jueves, 1 de noviembre de 2018

Petición


Petición,... a quien corresponda 


Al Alcalde y corporación municipal de Valderredible, a la Consejería de Educación y resto del Consejo de Gobierno, a los partidos políticos, a los medios de comunicación, a los colegios e institutos, a la Fundación Caja Cantabria y a toda la población de Cantabria.

Tenemos en nuestra región un Centro de Educación Ambiental que ha sido y es un auténtico lujo. La sociedad cántabra y de otros sitios de España (de muchas Comunidades acuden a Polientes) debemos pedir que se mantenga el centro con los mismos planteamientos sociales, educativos y de servicio de calidad accesible a todas las economías.

Un entorno (Valderredible) que es una maravilla. Unas instalaciones de "cinco estrellas": jardín precioso, instalaciones preparadas para emergencias, paneles solares térmicos, Salón de Actos, dormitorios, baños, comedor, instalaciones totalmente accesibles a personas con discapacidades,... ¡no pararíamos de contar lo que el Centro de Educación Ambiental de Polientes ofrece a sus visitantes!

Y lo más importante, el personal de Polientes... ¡que profesionalidad! Competencia, cariño, entrega,... Cada semana, cada colegio o instituto, cada niño o niña es un reto para ellos. Mantienen siempre la misma ilusión... o más cada día.

La mejor campaña de publicidad de Valderredible son las estancias de los niños y niñas en Polientes. Hablan con sus familias,... vuelven a enseñarles el Hijedo, el Tobazo, Orbaneja, San Martín de Elines,...

En una zona que tiende a la despoblación, el Centro de Educación Ambiental de Polientes es la segunda "empresa" en generar trabajo y actividad económica (la primera es el propio Ayuntamiento).

Les pedimos que mantengan abierto el Centro, que hagan lo posible y lo imposible para que podamos volver con muchísimas más generaciones. Lo aprendido en cinco días nos sirve a los docentes para trabajar durante cinco meses... o más. Desde el punto de vista educativo es un recurso de primer nivel. La "crisis y sus secuelas" no puede dejar caer una joya así. Mantenerlo abierto supone poco dinero comparado con la rentabilidad social que genera.

Como ejemplo de algo de lo aprendido en el Centro Polientes: lo que contaminamos el agua, las formas de depurar en la depuradora local (mecánicas-biológicas), el caudal del Ebro dependiendo de la época del año y el embalse del Ebro como regulador del caudal, la nutria como bioindicador, un mural de Okuda, los bosques de ribera (los chopos, alisos, sauces), los bosques de robles rebollo (el haz y en envés de sus hojas), los líquenes como asociación de hongos y algas que suponen otro bioindicador, los pájaros pica pinos y la forma de realizar los nidos, las causas y consecuencias del avance y retroceso de los ecosistemas, la diferencia entre plantación de pinos y el bosque, la orientación por el sol,... 
Todo eso visto "en directo" en contacto con la realidad, en grupos pequeños, con una metodología muy participativa, activa (viendo la depuradora, los bioindicadores, las hojas, troncos, el río,...), de manera lúdica,... 
La ruta a El Tobazo: La cascada es preciosa. Vimos y entramos en las cuevas de los eremitas y entendimos como se forma la piedra de toba (la caliza es la "madre" y la toba la "hija"). Orientación, despoblamiento, Edad Media, geología, fielato,...

¡Una auténtica maravilla el Monte Hijedo,... y en otoño más! Sentimos, vemos, olemos, admiramos, tocamos,... nos entra el Hijedo por los sentidos.
Hablamos de la influencia del ser humano en el bosque, de los beneficios de los bosques, de los robles, acebos, hayas, tejos,...


Hablamos de la fauna del Hijedo, de la que hay y de la que había. Del clima y del microclima,... de todo eso y de mucho más es lo que el Hijedo nos enseña (por medio de los monitores y monitoras de Polientes). Aprender esas lecciones en los libros es casi imposible o al menos podría llevarnos meses.
   
Un audiovisual del valle de Valderredible que sirve para situarse ante lo que se va a ver durante la semana, Talleres de plantas, chuches, valores, bichos, lobo, incendios, residuos, museo, p.p.p. (pelo, pico, pata). Además escalada. 

Se abordan los contenidos del currículo y, sobre todo, las competencias (empezando por la iniciativa y la autonomía y siguiendo por el resto).

¡Pedimos la continuidad del Centro de Educación Ambiental de Polientes!

Tobazo

Un lugar precioso donde aprendimos como se forma la piedra de la toba, la función de las cuevas como refugio, y muchas cosas más.

Ruta del río Ebro

Es una ruta impresionante. Se habla, entre otras cosas, de:

  • De la depuración de las aguas residuales
  • Del bosque de ribera
  • De los senderos señalizados
  • De los tipos de bosques, retrocesos y avances (causas y consecuencias)
  • De los pájaros carpinteros
  • De las hormigas
  • De las plantaciones
  • De las huellas
  • De la orientación
  • ....

Monte Hijedo

¡Una auténtica maravilla el Monte Hijedo,... y en otoño más!
Sentimos, vemos, olemos, admiramos, tocamos,... nos entra el Hijedo por los sentidos.
Hablamos de la influencia del ser humano en el bosque, de los beneficios de los bosques, de los robles, acebos, hayas, tejos,...
De la fauna del Hijedo, de la que hay y de la que había.
Del clima y del microclima,... de todo eso y de mucho más es lo que el Hijedo nos enseña (por medio de los monitores y monitoras de Polientes). Aprender esas lecciones en los libros es casi imposible o al menos podría llevarnos meses.

miércoles, 17 de octubre de 2012

Información general

C.P. "CISNEROS" de Santander (Cantabria) 

INFORMACIÓN POLIENTES (SEMANA MEDIOAMBIENTAL)

Las alumnas y alumnos de 6º realizaremos una salida de estudio en el Centro Medioambiental de Polientes, en la comarca de Valderredible.

UN DÍA CUALQUIERA EN POLIENTES:

Por la mañana realizaremos salidas al bosque, al río y a los lugares más representativos de la zona: Tobazo, Monte Hijedo, Orbaneja,... Ya por la tarde realizaremos talleres en pequeños grupos: apicultura, tinte, cosméticos, consumo, juegos, etc.

Por la noche, actividades de animación: bailes, gimkana,...


  • EN EL PRECIO DE LA ACTIVIDAD ESTÁ TODO INCLUIDO (viajes, actividades, excursiones, etc.). Por lo tanto, no deben llevar dinero.
  • Hay colegios en los que las AMPA o Ayuntamientos subvencionan las actividades. En ocasiones no realizan nada más que una o ninguna salida en la semana (salidas que requieren autobús). Por eso los precios que se cobran pueden cambiar de un colegio a otro.  Si sobrara dinero se pasará a la siguiente salida. 
  • Durante la semana el colegio estará en contacto con Polientes, haciéndoos llegar toda la información que fuera necesaria. En éste Blog se pondrán fotos de las actividades. La ausencia de llamadas significa que todo marcha correctamente. No esperéis llamadas de los niños o niñas.
  • Por último queremos pediros que nos ayudéis a concienciar a los alumnos de la importancia de seguir siempre las instrucciones de los monitores y profesorado, observando en todo momento una buena conducta.



Recomendaciones para la asistencia en el Centro:

Material esencial:


  • Saco de dormir
  • Una libreta de campo y un lápiz.
  • Botas de monte o calzado lo más resistente posible.
  • Calzado de repuesto. Bolsa de basura (para la ropa sucia)
  • Ropa de abrigo (tipo anorak, impermeable).
  • Toalla
  • Mudas y varios calcetines gruesos.
  • Pantalones, camisas, camisetas y jerséis gruesos.
  • Chanclas para la ducha.
  • Una mochila pequeña de campo, riñonera o similar.
  • Tarjeta de la Seguridad Social o Entidad Aseguradora. El original. Se entrega a las profesoras.

Notas:

  • Es aconsejable marcar la ropa.
  • Evitar cosas que estorben o pesen demasiado.
  • No es necesario dinero alguno para la estancia en el Centro.
  • Si se tiene linterna se puede llevar (se utiliza el primer día para entrar en una cueva)

Salida:  lunes 22 de octubre debéis estar a las 8:15 h. para salir antes de las 8:30 desde el patio del colegio (no se espera a nadie.)
Regreso: viernes 26 de octubre entre las 16:00 y 16:30 h. a la Plaza de Numancia.


Fotos variadas: